コミュニケーションゲーム

「格付けチェック」「十人十色ゲーム」などのゲームを通して、互いのコミュニケーションを生み、人間関係を深めていきます。
住む場所の違う全国の仲間とのコミュニケーションを通して、自分と他者への理解を深めました。

動画制作にチャレンジ！

こどもの興味関心を丁寧に聞き取って、プログラムを実施。
新しい学びに出会えるように機会づくりを行なっています。
動画制作の他に、Scratchを使ったプログラミング・ゲーム作成などにもチャレンジしました。

みんなでみんなの街をつくろう

「マインクラフトで街を作ろう！」参加者のアイデアから始まりました。
「街のテーマはどうする？」「どこに何を作ろうか」「僕はこっちを担当する！」と対話を重ねながら、自分を表現する場となりました。

鈴木 篤

千葉県出身、仙台市在住。中央大学総合政策学部卒。
冠婚葬祭業・司会業ののち、約7年前よりこども支援に携わる。生活困窮世帯のこどもの学習支援や不登校のこどもへの訪問支援の経験を経て、こどもたちの多様な学びの場・居場所を作りたいとの思いを抱く。現在は、フリースクールとオンラインフリースクールのプログラム設計・現場運営を担当。

【メッセージ】
学校に行く・行かない理由が人によって様々なように、マッチする学びの場も人によって様々。その中の一つがこのオンラインフリースクールです。
住む場所や環境が様々な仲間とともに、自分の「したい！」と仲間の「したい！」を話し合って、オンリーワンの活動を考えることができます。自分のワクワクに正直になれる場を、私たちと一緒に作ってみませんか？

小関 翼

「フリースクールトレーラー」も担当する元ホテルマン。約6年前より、夢をあきらめきれず子ども支援の現場へ。東日本大震災によって避難した家族の支援、生活困窮世帯の学習支援、フリースクールのサポートの後、今に至る。子ども達には「こせっきー」と呼ばれている。
オンラインフリースクールの事務局であり受付窓口。

【メッセージ】

どこからでも参加できるのがオンラインフリースクール。最初のうちは家からの参加に抵抗を感じたり、慣れないオンラインでついていけるだろうかと不安を感じるかもしれません。

私たちは個々のペースにあわせて寄り添い、できる限りのサポートを行います。参加してみたいという思いを応援します。何かあればいつでも連絡ください。共に場を創っていきましょう。

林 穂奈美

鹿児島県奄美市在住。
Ｎ高等学校卒業生。現在は学童指導員。中学3年の受験まであと少しという時期に教室に入れなくなり、進学はしたもののすぐ不登校に。
高校を変えまくり最終的にＮ高にて楽しく卒業。その間にフリースクールというものを知り憧れた経験から、現在オンラインフリースクールのボランティアに。

【メッセージ】
私が子どものとき確立しそうでしなかったものがここに在って素敵だと思います。あと何年か早ければここで成長できたのに！！
ゲームの話や漫画の話をすると私の日常では「もっと有意義な時間があるよね」とか「勉強しなさい」とか言われがちだったのが、ここでは知識として認められているのがいいなぁ～と感じています